Intervention de Michèle Peyron

Je suis évidemment d'accord avec la rapporteure et la secrétaire d'État. Vous avez tous rencontré comme moi des enfants qui, dès l'âge de 2 ans, ont des portables à la main. Or c'est aux âges les plus jeunes, au début de la vie donc, que les développements s'effectuent, notamment du langage ; tous les apprentissages cognitifs sont très importants. Si vous me permettez cette expression très commune, il faut mettre le paquet sur les moins de 6 ans. J'insiste, cet âge correspond au début de la vie, aux premiers apprentissages. Comme l'a dit la rapporteure, on peut toujours viser les autres tranches d'âge, mais occupons-nous surtout des 0-6 ans.